二月
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小学校的生活和之前的幼儿园,保育园的生活会有很大的不同。之前需要接送孩子,帮助确认要带的东西以及确认家庭作业是否完成等等这些妈妈所承担的事也有所改变。孩子放学以后的时间如何度过也需要考虑。特别是来自外国的孩子,由于语言的理解,生活习惯等都需要有个适应过程。那么进入小学后,来自外国的孩子能够得到怎样的援助呢?
小学1年级的学校生活
◯上课内容
小学1年级的授课以基础学习为中心。主要侧重读写,计算等。另外,也有体育课,音乐课等体验。其他还有学习发表会和运动会等日常的学习成果展示活动。
◯学校生活
在小学校,每天的上课时间和休息时间等作息都是有规定的。还有学校的午餐和打扫卫生的时间。进入小学校以后便增加了孩子和同学之间的协作行动机会。
◯作业
一般的情况下,1年级生的作业不会很多,但是,读音和算术作业有时需要家长确认。
小学1年级生的家长的任务
孩子进入小学后,家长的生活也会发生变化。首先,在孩子还没有习惯学校生活期间要给与守护,比如,对孩子的作业和学习给与指导,对于学校活动需要做的准备也需要参加等等。另外,学校下课后就回家。但是,放学回家的时间也是有早有晚,有时候学校没有午餐的情况下,孩子上午就回家了。在家长都工作的情况下,放学后可以让孩子去“学童俱乐部”,如果不让孩子去“学童俱乐部”那么孩子放学后的时间如何度过,就需要安排好。
在日本的外国孩子能够得到的援助
从国外来到日本的孩子进入小学时,由于语言和文化的差异需要给与特别的关怀。孩子们面对不是母语的日本语,对上课内容的理解以及和同学之间的交流会感到很吃力。另外,由于礼仪和习惯等文化方面的差异需要有个适应过程。同时,家长也需要对日本的教育制度有必要的认识和理解。当面临这样的课题时能够得到以下几个方面的援助。
◯学校的援助
在日本公立学校,对于来自外国的孩子和家长给与日本语教育费补助,根据情况还可能提供翻译。如果需要援助的情况下,可以和学校的辅导员相谈。
◯地区援助
居住地区的国际交流中心,地区其他团体以及地区志愿者等也有对于来自外国的孩子以及他们的家庭给与语言等方面的支援并且还会组织一些文化交流活动。
东京都多文化共生支援团体网页
◯互联网的线上交流
互联网的线上有面向来自外国的孩子和他们的家庭而设立的网站和线上交流平台,其中有帮助他们学习日本语和帮助他们尽快适应学校生活的情报和建议。
如果对于孩子的新生活有担心的情况下,可以去和居住地区(自治区)的育儿支援部门或者予定入学的学校相谈。这样可以得到必要的帮助和知道如何取得各种援助。
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所谓多文化共生,「就是不同的国籍,不同民族的人们互相认同彼此的文化,构筑对等的关系,都作为地区社会的一员而共同生存」 (日本总务省:关于多文化共生研究调查报告)。在此介绍对于生活在日本的外国人的支援。
东京都国际交流协会
东京都国际交流协会就是各个地区为了外国人能和日本人交流而设置的。会举办一些文化交流和生活支援等活动。
东京都的外国人支援团体・国际交流团体
由KOTOKOTO运营的,被认定为NPO法人组织KidsDoor在足立区的Kids Door国际交流中心(KICC)开展运营活动。Kids Door国际交流中心(KICC)以支援在日的外国孩子和家长为中心,通过开展公益食物储备,料理交流会以及学习等方面的活动,给与援助。其他还有帮助介绍生活援助,日本语学习等各种国际交流的团体。
◯东京都
Akabane Japanese Language Class
特定非营利活动法人ASIAN PEOPLE`S FRIENDSHIP SOCIETY
特定非营利活动法人 HATIJPAN多文化语言的儿童成长支援
◯23区
◯足立区
◯荒川区
◯板桥区
特定非营利活动法人ASIAN COMMUNITY TAKASHIMADAIRA
◯稻城市
◯江户川区
◯大田区
特定非营利活动法人 PoE International Exehang
◯葛饰区
◯北区
Akabane Japanese Language Class
◯国立市
◯江东区
◯小金井市
◯国分寺
◯小平市
◯品川区
◯渋谷区
◯新宿区
特定非营利活动法人 国际文化青年交换联盟日本委员会(NPO法人(ほうじん) ICYE JAPAN)
◯杉並区
◯墨田区
◯世田谷区
◯台东区
◯立川市
◯中央区
◯调布市
◯千代田区
◯丰岛区
◯中野区
特定非营利活动法人HATI JAPAN 多文化多语言的儿童成长支援
◯西东京市
◯练马区
◯八王子市
◯东久留米市
◯东村山市
◯东大和市
◯日野市
◯府中市
◯文京区
◯町田市
◯三鹰市
◯港区
◯武藏野市
◯武藏村山市
◯目黑区
◯多摩地区
参考资料;东京多文化共生门户网站
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在日本有各种团体在开展公益食物储备活动。其目的是在有些人购买食物有困难的时候可以免费分发给他们。这些食品来自企业和团体的捐赠。可以获得这些食品的主要对象是育儿家庭和单亲家庭。只要是因为生活困难而食品短缺的家庭都可以领取。
公益食品储备间是怎么回事?
公益食品储备是对于那些购买食品有困难的人给与免费提供的举措。食品来自企业,团体以及爱心人士的捐赠。企业捐赠的是质量没有问题的消费剩余食品。因此,公益食物储备室也起到了避免食物浪费的作用。因为运营公益食物储备室的团体不同,可以利用公益食物储备室的对象也有差异。
公益食物储备室的食品哪里可以领取到?
运营公益食物储备室的团体不同,领取的方式也不同,多数情况下,是在固定的发放点交到领取人的手里。领取到的一般是大米,蒸煮食品以及点心等常温保存的食品。
公益食物储备室的发放点在哪里可以找到?
公益食物储备的发放点在全国各个地方都有。可以在互联网上搜索「居住地区的街道自治体名+フードパントリー(食物储备室)」、或者询问周边的邻居而了解公益食物储备室的发放点。希望利用公益食物储备室的时候,也可以在各个团体的网页上确认发放日期和利用方法等,然后通过网页上的联系方式联系。
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在公立小学就读的孩子,因为搬家转学时需要办理相关的转学手续。转学就是要变更学校。转学到本地区(自治区)和转学到其他地区(自治区)的手续有所不同。所以,转学之前不要匆忙,可以提前做好准备。
转学时需要准备的资料和需要办理的手续
转学的手续根据转至的学校是否和原来的学校同在一个地区(自治区)而有所不同。在学校需要准备相应的资料等手续。如果已经决定搬家,就提前告知学校办理转学手续。
◯在同一个地区(自治区)的转学手续
1.转学一事首先告知就读的学校
在决定要搬家转学以后,首先向孩子就读的学校告知。学校会开具「在学证明书」「教科书用图书给与证明书(教科书给与证明书)」等转学资料。这是转入学校那边必须要的证明。请慎重保管好,不要丢失。
2.联系要转入的学校
公立学校的情况下,根据居住的地域由学校来决定。所以,在决定新住所之后,要确认转入的学校。如果不清楚什么学校,请到新住所的区政府咨询。
3.向新住所的区政府提交转入通知
向区政府提交「转入通知书(区政府相关部门的柜台上摆放着转入通知书)」和「在学证明书」。区政府会接受「转入入学通知书」。这是转入学校那边必须要的证明。请慎重保管好,不要丢失。
4.在转入的学校要办理的相关手续
拿着「在学证明书」「教科书用图书给与证明书」以及「转入入学通知書」到转入的学校办理相关的手续。至此,转学的手续便完成了。
◯从现在居住的地区(自治区)转学到别的地区(自治区)的时候
1.转学一事首先告知就读的学校
在决定要搬家转学以后,首先向孩子就读的学校告知。学校会开具「在学证明书」「教科书用图书给与证明书(教科书给与证明书)」等转学资料。这是转入学校那边必须要的证明。请慎重保管好,不要丢失。
2.与新住所地区的教育委员会联系
与新住所地区的教育委员会联系,确认转入学校事宜。教育委员会的联系方式可以向新住所的区政府询问。
3.联系要转入的学校
教育委员会会联系被确定转入的学校。
4.向新住所的区政府提交转入通知书
向区政府提交「转入通知书(区政府相关部门的柜台上摆放着转入通知书)」和「在学证明书」。区政府会接受「转入入学通知书」。这是转入学校那边必须要的证明。请慎重保管好,不要丢失。
5.在转入的学校办理相关的手续
拿着「在学证明书」「教科书用图书给与证明书」以及「转入入学通知書」到转入的学校办理相关的手续。至此,转学的手续便完成了。
转学时孩子需要做的准备
首先,要确认好转入学校需要带的东西,如果有缺少的东西要提前准备好。转入新学校后,有可能被告知,体育服和室内用鞋等不用买新的。如果有不明白的事情,可以向转入的学校询问。另外,在就读学校的最后一天要和老师以及孩子朋友们问好,告别。
孩子转学的手续有很多,如有不明白的地方,请到学校或者区政府咨询,确认,按照稳妥的时间表准备,办理。
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不登校”,就是孩子不愿意去学校上课。除了生病或者经济拮据方面的原因之外,一年中有30天不去学校上课,就被视为“不登校”。日本的文部科学省公布的2023年不去学校上课的孩子人数达到了299,084人,比前一年增加了22.1%,创历年来的新高。那么,孩子不愿意去学校上课,家庭里应该做些什么为好呢?
孩子不去学校该怎么办
孩子不愿意去学校的原因有多种。一是在学校的生活出现了问题。具体原因有各种。大致为,也许是在学校和老师或者同学的关系上有了摩擦,也许是学习方面感到吃力,也许在课外兴趣小组活动中感到了不愉快等。甚至还有在学校被欺凌等原因。
另外,也有家庭的原因。在家庭环境发生了重大变化,亲子关系出现裂痕或者与其他亲属的关系不和睦等,也会成为孩子不愿意去学校的原因。此外,有些没有特定的原因而不愿意去学校的情况,也可能是孩子的发育有障碍或者精神方面的原因所致。也可能是被称之为“自理控制障碍”的原因,这是孩子青春期前后并发比较多的病症所致,也可能是早上不能起床等各种原因。有的孩子的身上并存着以上其中的多种原因。
面对孩子不愿意去学校上课时,家长可以做的事情。
孩子不愿意去学校时,首先问一问孩子的想法。而不是发火,斥责,不要把家长的价值观强加给孩子,要倾听孩子的声音。不愿意去学校的孩子不知到是什么原因,一般都缺乏自信,比较自卑,没有存在感。
当孩子不愿意去学校时,不要发火,要在家庭里营造一个让孩子感觉到可以居留的环境。综上所述的情况,在与学校保持沟通的同时,还可以咨询专家和支援机构。
针对孩子不去学校上课的困扰可以相谈的地方
可以和孩子就学的学校里的老师,咨询师等相谈。如果在学校得不到解决,可以去自己居住的街道办事处(自治体)的孩子教育窗口去相谈。各个街道办事处(自治体)都设有教育中心,育儿家庭中心,儿童相谈所以及保健所等都是可以咨询的地方, 在此,我们可以介绍街道办事处(自治体)对此的举措和支援内容,以及给与支援的NPO组织。
支援窗口接受孩子本人和家长的咨询,根据需要,相关的机构会联合采取行动给与支援。
接受有关发育成长障碍的咨询,需要的情况下,联合相关的机构给与支援。
关于孩子不愿意去学校上课的问题,不能仅仅掩盖在家庭里很重要,需要接受来自各个方面的支援,并与之相谈。孩子不愿意去学校上课对于家长的心理上有着很大的负担。但是,孩子必须要成长。家长只有在给与尽其所能的帮助的同时,相信孩子,不急不躁地守护他们。
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Koto Koto "是一个为抚养居住在日本的海外子女的家庭提供支持的组织,它拥有新的 Facebook、Twitter Instagram。 敬请关注。
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图书馆里不仅有书,报纸,杂志,CD、DVD,还有很多资料。在日本,几乎每个社区都有谁都可以免费利用的图书馆。利用图书馆的资料可以查阅自己不明白的事情。图书馆还常常举办孩子们的交流会,大人的学习会等各种各样的活动。
如何利用图书馆?
社区的图书馆谁都可以利用,在那里可以借到各种所需要的资料。但是,如果借书则只限于居住在该社区,或者在该社区上学,或者在该社区工作的人,借书要出示借书卡,借书卡在图书馆的窗口就可以申请制作,但是,需要记载着自己住所的身份证明。
图书馆的开放时间
社区图书馆的开放时间大多情况下从星期二到星期日的10:00~18:00。归还图书时有专门的窗口,即使是图书馆不开放也可以归还。请去图书馆确认清楚。一般的情况下,图书馆在星期一和年末,年初休馆。
如何找到自己想看的书?
寻找自己想看的书,除了根据图书馆分类的区域在书架上寻找,还可以在图书馆的网页上搜寻,或者利用图书馆里专用的检索机器搜寻。网页上可以预约。另外,图书馆还会根据季节和主题、推荐相关的书进行介绍。
在图书馆有面向孩子的书和纸戏剧。因此,如果父母能带着孩子一起去是最好。
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在日本孩子生病所支付的医疗费可以申请返还。在申请返还时如果还没有「孩子医疗费补助制度(マル乳・マル子・マル青医療証)」的话,需要申请领取「マル乳・マル子・マル青医療証。」
医疗费被返还的情况是,在自己居住的自治体(地方政府)管辖以外的医疗机构就诊,或者,就诊时无需提供医疗证而自己负担了本该医疗保险支付的医疗费。另外。返还住院期间支付的标准伙食费各个自治体(地方政府)各有不同。
可以申请返还医疗费的条例
1.在东京都之外的医疗机构就诊,自己支付了医疗保险部分的医疗费的情况下。
2.在不使用医疗证的医疗机构就诊,自己支付了医疗保险部分的医疗费的情况下。
3.没有带上医疗证去就诊,因而自己支付了医疗保险部分的医疗费的情况下。
4.加入了东京都之外的国民健康保险・国民健康保险协会的孩子自己支付了医疗保险部分的医疗费的情况下。
5.没有带保险证去就诊,支付了本该保险支付的医疗费的情况下
6.健康医疗器具(儿童弱视眼镜,紧身胸衣、鞋垫(足底装具)等的购买时,支付了本该保险支付的医疗费的情况下。
7.在国外滞留期间就诊时支付了本该保险支付的医疗费的情况下。
这个只适用于在健康保险框架内,自己负担的的医疗费部分。不在健康保险框架内的就诊(自主就诊)不适用。
不符合医疗费返还的条例
不是所有的医疗费都能得到补助。有的医疗费不符合补助对象。
・不符合健康保险范围的
(预防针・健康检查・差额床铺费・装药物的容器・没有其他医疗机构开具的介绍信的大医院的初診费等)
・符合日本体育振兴中心的灾害共济支付的诊疗。
・从健康保险中支付的高额疗养费,附加补助金部分
・因交通事故等第三方行为造成的受伤情况
・符合其他公费医疗补助金制度的部分
申请时所需要的材料
申请补助金时需要准备以下材料
・孩子医疗补助金支付申请表
・領収書(原本) 发票 (原件)
※发票上必须明确记载着就诊者姓名,保险的点数,就诊日期,医疗机构的名称(如果发票上没有这些记载,就需要到就诊的医疗机构请求开具明确记载的证明)。
・需要医疗证上记载的家长带照片的本人身份证明(驾照,个人番号卡等。)
・孩子的健康保险证复印件
※如果现在的申请和最初的申请有变化的情况下
・金融机构的账本或现金卡
※如果现在的申请和最初的申请有变化的情况下
※支付只认定医疗证上记载的家长的名字。不予支付医疗证上记载的家长以外的名字。
・健康保险方面的支付决定通知书(只限于符合以上5,6,7条件的人,需要原件)
・限度额认定的复印件(只限于符合条件的人)
・小儿慢性病等证明・月额管理票的复印件(只限于符合条件的人)
如果加入了国民保险或国民保险协会的人并且持有高额医疗费发票的请况下,请提示高额医疗费支付决定通知书。关于高额医疗费「国民保险的补助」的医疗费是高额度的情况下就要按照规定标准支付(加入了社会保险,共济协会的情况下,就不需要高额医疗费支付决定通知书)。
「如果符合返还医疗费(返还请求)的实例」中5,6,7的情况下,有可能还需要上面要求的以外的材料。
如果有享受资格,在不同的医疗机构就诊的发票,跨月份的发票以及多张发票,可以集中填写在一张申请表上申请。但是,如果几个孩子申请时,必须每个孩子分开申请。申请期限是在支付医疗费的第二天算起5年间有效。
申请的场所和返还金的转账
在自己居住的自治体(地方政府)申请。如果申请中不出现差错,返金会转账到你指定的账户里。手续稍稍有些麻烦,但是,也请不要忘记申请。
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在日本有市,区或者街道自治体管理的美术馆,博物馆和图书馆。这样的场所可以培育孩子丰富的内心世界和精神生活。请很好地去利用。
美术馆,博物馆是什么样的场所呢?
美术馆是展览绘画和雕塑的场馆。博物馆收集了街道的历史,文化,自然和产业等相关的各种资料。美术馆和博物馆有各种各样。有坐落在满是绿色的街道的作家美术馆,有展示街道独特的自然和详细的产业发展过程。不仅可以观看展示,还可以在现场动手体验,参加学习会。网页上有相关信息,请浏览确认。需要提醒的是进入美术馆和博物馆都需要门票。
图书馆是什么样的场所?
图书馆是不仅收集着书籍,报刊,杂志,还保存着影碟和CD等各种各样信息资料的地方。还有很多面向孩子的图画书和文字书籍。只要办理了相关的手续就可以借阅。图书馆还常常举办孩子的读书会。图书馆的利用都是免费的。
可以利用自治体的设施
美术馆,博物馆和图书馆等这样的场所,可以唤起孩子们对知识的好奇心。也是让孩子熟知自己居住的街道的机会。所以,务必要带着孩子去走访街道的公共设施。
千代田区 美術館・博物館 図書館
中央区 美術館・博物館 図書館
港区 美術館・博物館 図書館
新宿区 美術館・博物館 図書館
文京区 美術館・博物館 図書館
台東区 美術館・博物館 図書館
墨田区 美術館・博物館 図書館
江東区 美術館・博物館 図書館
品川区 美術館・博物館 図書館
目黒区 美術館・博物館 図書館
大田区 美術館・博物館 図書館
世田谷区 美術館・博物館 図書館
渋谷区 美術館・博物館 図書館
中野区 美術館・博物館 図書館
杉並区 美術館・博物館 図書館
豊島区 美術館・博物館 図書館
北区 美術館・博物館 図書館
荒川区 美術館・博物館 図書館
板橋区 美術館・博物館 図書館
練馬区 美術館・博物館 図書館
足立区 美術館・博物館 図書館
葛飾区 美術館・博物館 図書館
江戸川区 美術館・博物館 図書館
八王子市 美術館・博物館 図書館
立川市 美術館・博物館 図書館
武蔵野市 美術館・博物館 図書館
三鷹市 美術館・博物館 図書館
青梅市 美術館・博物館 図書館
府中市 美術館・博物館 図書館
昭島市 美術館・博物館 図書館
調布市 美術館・博物館 図書館
町田市 美術館・博物館 図書館
小金井市 美術館・博物館 図書館
小平市 美術館・博物館 図書館
日野市 美術館・博物館 図書館
東村山市 美術館・博物館 図書館
国分寺市 美術館・博物館 図書館
国立市 美術館・博物館 図書館
福生市 美術館・博物館 図書館
狛江市 美術館・博物館 図書館
東大和市 美術館・博物館 図書館
清瀬市 美術館・博物館 図書館
東久留米市 美術館・博物館 図書館
武蔵村山市 美術館・博物館 図書館
多摩市 美術館・博物館 図書館
稲城市 美術館・博物館 図書館
羽村市 美術館・博物館 図書館
あきる野市 美術館・博物館 図書館
西東京市 美術館・博物館 図書館
瑞穂町 美術館・博物館 図書館
日の出町 美術館・博物館 図書館
檜原村美術館・博物館 図書館
奥多摩町 美術館・博物館 図書館
大島町 美術館・博物館 図書館
利島村 美術館・博物館 図書館
新島村 美術館・博物館 図書館
神津島村 美術館・博物館 図書館
三宅村 美術館・博物館 図書館
御蔵島村 美術館・博物館 図書館
八丈町 美術館・博物館 図書館
青ヶ島村 美術館・博物館 図書館
小笠原村 美術館・博物館 図書館1 図書館2 -
在日本的学校里都有专职的学校咨询师。学校咨询师是应对在学校上学的孩子以及家长在遇到困难的时候与之相谈的专业老师。相谈内容包括孩子的学校生活,人际关系,养育孩子等各种各样的问题。
学校咨询师的作用
学校咨询师的作用,是在学校给与学生和家长心灵上的关怀。对于不愿上学,被欺负,被虐待以及在学习方面的等问题听取孩子和家长的心声,耐心相谈,给与指导。收集在帮助时所需要的信息,给与建议和援助。
与学校咨询师相谈的方法
相谈的方法各个学校各不相同。有的是定期实施相谈,有的是在遇到困难需要相谈时实施。希望与学校咨询师相谈时,可以确认学校的实施方法和实施的时间。
即使不起眼的小事,也不要犹豫及时进行相谈
也许,有时孩子所遭遇的困难不太好相谈,或者有时也会觉得,「哎,这么小的事情也相谈?」但是。有时候小事情也会导致大问题。因此,在学校如果有担心或不安的事,要积极主动地与学校咨询师相谈。